На звание «Столица Тотального диктанта – 2019» претендуют 14 городов, в числе которых один зарубежный: Вологда, Екатеринбург, Ижевск, Казань, Краснодар, Москва, Омск, Пенза, Пермь, Ростов-на-Дону, Саратов, Ставрополь, Уфа и Таллин. У Пензы есть все шансы стать официальной столицей акции «Тотальный диктант»-2019. Нужна ваша поддержка!

Голосование уже началось и продлится до 19 ноября. 2 февраля станет известен победитель. В ваших силах помочь родному городу выйти в финал и стать первым: тогда именно из Пензы автор текста диктанта (кто это, пока не разглашается) будет читать его в прямом эфире.

«В этом году у каждого жителя России и мира есть возможность повлиять на судьбу проекта и выбрать столицу Тотального диктанта. Каждый из 14 претендентов достоин звания главного города акции и приезда автора, который продиктует текст на главной площадке новой столицы. Но только посетители нашего сайта смогут определить исход соревнования, отдав голос за родной или любимый город. Голосование продлится три недели, и мы ожидаем интересную, напряжённую и честную борьбу», — рассказала руководитель проекта Ольга Ребковец.

Голосовать за полюбившийся город можно раз в сутки на сайте Тотального диктанта. Все, кто проголосует в течение пяти дней подряд, бесплатно получат электронную книгу от портала Litres.ru (для этого голосовать нужно через аккаунт, привязанный к электронной почте, а не к соцсетям).

Напомним, в июне эксперты Тотального диктанта запустили онлайн-курс по русскому языку.

В соответствии с Положением о проведении аттестации муниципальных служащих Отдела образования Городищенского района Пензенской области и согласно утвержденному графику на 2018 год в Отделе образования Городищенского района 31 октября  2018 года состоялась аттестация муниципального служащего.

По решению комиссии аттестация муниципального служащего проводилась в форме тестирования по вопросам связанным со знанием основ организации и прохождения муниципальной службы и муниципального управления, русского языка, навыков владения информационными технологиями необходимыми для  работы в профессиональной служебной деятельности.

При проведении аттестации учитывались профессиональные знания, опыт работы, эффективность и результативность выполняемой работы по контролю за организацией охраны труда в образовательных организациях, текущему и капитальному ремонтам, соблюдению и выполнению требований антитеррористической и противопожарной безопасности.

По результатам аттестации аттестационной комиссией принято решение о соответствии муниципального служащего замещаемой должности муниципальной службы.

В рамках образовательного проекта «Культурная суббота» и в целях формирования бережного отношения к культурному наследию своей Малой Родина для учащихся 1-11 классов средней школы г. Городище был организован показ и обсуждение документального фильма «Добро пожаловать в Пензу». После просмотра была организована викторина «Пенза и ее достопримечательности».  Ребята узнали о том, что в Пензе существует Мост «Дружбы», парк современных скульптур на Чистых прудах и много других интересных мест.

В средней школе с. Верхняя Елюзань прошло традиционное мероприятие «Мистер Осень», в котором приняли участие обучающиеся начальных классов.

Каждый участник подготовил визитную карточку. Представление себя стало первым этапом состязаний.

Некоторые участники выступали с группой поддержки. Они рассказывали о себе, о своём характере, увлечениях разными способами.

Братья двойняшки Ильнур и Ильназ поделились тем, какими хотят стать, чтобы гордились их родители. Кто-то рассказал о себе не в стихотворной форме, а спел песню о своих увлечениях. Запомнилось выступление самых маленьких конкурсантов первоклашек Юнуса и Камиля. Выступления всех участников были хороши и разнообразны, каждый из них оставил свой отклик в душах зрителей.

Следующим этапом в программе стал конкурс песен об осени. Песня «Осень» группы ДДТ в исполнении Ягудина Рахима оживила зал и зарядила зрителей весельем и положительной энергией.

Не менее трудной было и домашнее задание конкурсантов. Это поделка на осеннюю тематику. Ребята с родителями составили не только букеты и икебаны из сухих листьев и цветов, но и целые композиции, придумав им названия, представили их для оценивания жюри.

Завершающим этапом стало выступление участников с защитой костюма любимого героя.

По итогам конкурса  Диас Назиров Рахим Ягудин набрали одинаковое количество баллов. Им присвоены звания «Мистер Осень».

Все участники награждены Грамотами и памятными подарками.

Вышел шестой номер журнала «Просвещение: проблемы и перспективы». 

Посмотреть его можно по ссылке: 

http://newirrpo.pnzreg.ru/obrazovanie/zhurnal-prosveshchenie/Просвещение%20№%206,%202018.pdf

В детском саду «Лесная сказка» р. п. Чаадаевка с 23 по 30 октября прошли родительские собрания. Тематика собраний разнообразная, охватывает все стороны жизни дошкольного учреждения, воспитания и обучения дошкольников: «Адаптация детей к дошкольному учреждению», «Формирование экологической культуры старшего дошкольника», «Особенности воспитания детей в логопедической группе». Родителей ознакомили с положением о контрольно- пропускном режиме дошкольного учреждения, об обязательном ежедневном утреннем медицинском осмотре дошкольников с целью профилактики респираторных заболеваний и гриппа. Родителям, принимавшим активное участие в жизни дошкольного учреждения, участникам конкурсов, заведующей Анастасией Мокшановой, были вручены грамоты и благодарственные письма.

В рамках реализации проекта «ПРО100 профессия» в основной школе имени Героя советского Союза Н.Ф.Горюнова прошло занятие курса «Школа юного журналиста». Учащиеся школы провели интервью-беседу с директором школы Натальей Трениной.

Главной целью для обучающихся было научиться работать с жанром интервью, грамотно систематизировать полученную от собеседника информацию, показать умение использования в своей работе диктофона.

Наталья Васильевна рассказала ребятам о своем становлении в профессии, о том, что проработала в школе 24 года. И даже, несмотря на такой долгий профессиональный путь, она стремится к новым достижениям.

«Чтобы быть настоящим руководителем учебно-воспитательной работы, директор должен глубоко знать свое дело, знать все то, что является содержанием работы каждого учителя: программы и учебники начальной и основной школ, методическую литературу, методику воспитания. Только при этом условии он будет способен совершенствовать педагогическое мастерство учителей, производя также и свою систему повышения делового уровня. Педагогическая и методическая образованность руководителя школы должна служить образцом для всего педагогического коллектива», – сказала Наталья Васильевна.

В конце беседы ученикам был задан вопрос о том, в какой сфере профессиональной деятельности они видят себя после окончания школы. Ребята немного смутились и задумались. Они поняли, что сделать правильный выбор профессии непросто.

«Мир профессий огромен, и познать его полностью сложно. Конечно, все мечтают выбрать профессию, которая принесет успех, известность. Но трудиться творчески можно, имея любую профессию. Плотник может срубить дом, а может сотворить чудо, которым будут любоваться люди. Главное, чтобы труд приносил радость Вам и окружающим», – подвела итог беседы Наталья Васильевна.

30 октября 2018 года в школе №36 г. Пензы подведены итоги детской оздоровительной кампании  2018 года и областного смотра-конкурса в сфере организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

В подведении итогов детской  оздоровительной кампании  2018 года от Городищенского района приняли участие: заместитель Главы администрации Городищенского района Наталья Осокина, исполняющая обязанности  начальника Отдела образования Городищенского района Наталья Дорофеева, главный специалист Отдела образования  Наталья Маслова,  начальник лагеря труда и отдыха «ФОРТ» при филиале школы г. Городище в  с. Дигилевка Светлана Щанкина.

В рамках мероприятия была организована работа 3 тематических площадок, посвященных  основным проблемам и задачам детской оздоровительной кампании  в Пензенской области, перспективам развития на 2019 год.

В рамках проекта  «Культурная суббота» обучающиеся 7 а класса средней школы с. Верхняя Елюзань с классным руководителем Гюзель Ягудиной посетили  музей русского писателя Александра Николаевича Радищева в селе Радищево Кузнецкого района.

Село Радищево находится в необыкновенно красивом месте на берегу реки Тютьнярки. Музей-усадьба Радищева уникален и тем, что является единственным усадебным комплексом 18 века на территории Пензенской области. Экспозиция музея начинается с герба семьи Радищевых.  Ребята познакомились с усадьбой, в которой жил их земляк, с экспонатами музея, узнали о ценности письменных документов, архивов.

Литературный дом состоит из нескольких залов. Первый зал посвящен семье Радищевых. Воссоздан интерьер дома 18 века. Здесь экскурсовод подробно рассказала об удивительной судьбе А.Н. Радищева. Во втором зале музея экскурсоводы подробно рассказали о книге А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Из рассказа дети узнали, что идеи Радищева оказали большое влияние на общественно-политическую и культурную жизнь России 18-19 в.,  в которой подробно описана жизнь и быт народа России в 18 веке. В следующем зале воссоздана крестьянская изба 18 века.  В завершении экскурсии школьники посетили Барский Дом, где ребята приобрели именные  сувениры музея. Ученики совершили увлекательное путешествие в эпоху того времени и были в восторге от интересной и познавательной лекции и экскурсии по экспозиции!

На этом путешествие ребят не закончилось. Они посетили кузнецкий музейно-выставочный центр – одно из старейших учреждений города. Музей основан в 1921 году.

В музее краеведения школьники рассмотрели богатые коллекции произведений живописи, предметов быта, археологии и нумизматики, оружия. Также посетили музей Воинской Славы, в котором представлен материал о кузнечанах – участниках Великой Отечественной войны, о формировании в Кузнецке 10-й армии и орденоносной 354-й стрелковой дивизии.

Завершилась «Культурная суббота» посещением киноцентра «Гулливер», где ребята посмотрели фильм «Несокрушимый», основанный на реальных событиях.

Ребята получили много положительных эмоций, знаний, идей и желание продолжить знакомство с наследием своего края.