Преемственность начального общего образования с  основным  общим образованием  всегда актуальна для педагогов начальных классов и учителей- предметников  основного звена .   В условиях введения Федеральных государственных  образовательных стандартов начального общего образования   и основного общего образования  перед педагогами стоит задача создания  системы отношений   между уровнем начального и основного общего образования,  направленной на выявление, согласование  и реализацию интересов    всех участников  образовательных отношений, деятельность которых направлена  на формирование  способностей учащихся к  саморазвитию и личностному самоопределению .

 В основной школе  г. Сурска состоялось очередное  заседание  педагогического совета на тему « Проблемы преемственности обучения  в начальной и  основной школе   в соответствии  с Федеральными  государственными образовательными    стандартами  начального общего образования  и Федеральными государственными стандартами основного общего образования».  Между учителями шел обстоятельный разговор  о проблемах  преемственности, возникающих при переходе учеников из четвертых классов в пятые, обсужден ряд  актуальных вопросов преподавания учебных предметов, подведены итоги мониторинга качества обучения в 4,5, 6 классах  и  анкетирования   учителей,  учащихся и родителей по вопросам преемственности.    Подводя итоги  педсовета  учителями был выработан ряд требований  к  организации учебного процесса, недопустимости перегрузок учащихся, проверке  и ликвидации пробелов в знаниях детей, единых требований к проверке домашних заданий и контрольных работ.