В ежегодном Послании Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию от 15 января 2020 г. отмечена значимость повышения качества образования, создания условий для того, чтобы «каждый ребёнок, где бы он ни жил, мог получить хорошее образование».

"Для решения поставленных задач и совершенствования механизмов управления качеством образования Министерство образования Пензенской области совместно с Институтом регионального развития разработали Концепцию региональной системы оценки качества образования. Она является составной частью общероссийской системы, обеспечивает сбор и анализ данных о качестве регионального образования, а также оценку результатов. Включает международные, федеральные и региональные оценочные процедур. Уверен, что концепция станет действенным инструментом по достижению главной цели системы образования - обеспечение равного доступа к качественному образованию всем обучающимся и получение объективной и достоверной информации о качестве образовательных услуг в регионе", - отметил министр образования Александр Воронков.

Среди основных задач реализации Концепции: объективность процедур оценки, повышение эффективности деятельности руководителей, профессиональный рост педагогов; совершенствование методической работы, прежде всего со школами, имеющими низкие образовательные результаты, а также с детьми, имеющими особые образовательные запросы. Важное значение имеет и развитие системы профориентации. Решение указанных задач предусматривает использование методов проектного управления.

По словам ректора Института регионального развития Ольги Федосеевой внедрение эффективных механизмов управления качеством на всех уровнях – от образовательной организации до Министерства образования Пензенской области – будут способствовать реализации направлений Концепции и достижению поставленных целей повышения качества образования.

26.02.2020 – по математике базового уровня,

03.03.2020 – по русскому языку.

Тренировочные экзамены проводятся в целях повышения стрессоустойчивости, снижения уровня эмоционального напряжения у выпускников в период подготовки к сдаче единого государственного экзамена, повышения уровня подготовки выпускников, знакомства с условиями прохождения экзаменов и процедурой проведения экзаменов.

Целями проведения тренировочных мероприятий для организаторов являются отработка организационных и технологических процедур при проведении экзаменов.

Условия проведения тренировочных экзаменов будут максимально приближены к реальным в период проведения экзаменов.

В 2020 году все пункты проведения экзаменов в Пензенской области будут работать по технологии печати экзаменационных материалов для участников ЕГЭ в аудиториях. При этом печатаются не только контрольные измерительные материалы, а полный комплект экзаменационных материалов для участников ЕГЭ, включая бланки. Эти технологии способствуют повышению информационной безопасности при проведении ЕГЭ, позволяют сократить возможность влияния человеческого фактора.

Вместе с тем все пункты проведения экзаменов будут использовать технологии сканирования работ участников ЕГЭ в штабе пунктов после завершения экзамена. Данная технология способствует сокращению времени для первичной обработки бланков на региональном уровне. 

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке, могут также выбрать для сдачи эти предметы.

Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору. При выборе предметов следует обратить внимание, что порядок приема в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением отдельных предметов) определяет школа. Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, необходимо ознакомиться с этим порядком на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.

Также в заявлении указывается форма итоговой аттестации - основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация может проводиться в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.

Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование пройдет 12 февраля, дополнительные сроки – 11 марта и 18 мая.

Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.

Девятиклассники, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.

Досрочный этап ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2020 году пройдет с 21 апреля по 16 мая, основной – с 22 мая по 30 июня.

Результаты ЕГЭ по математике в 2019 году продемонстрировали эффективность мер, реализуемых в соответствии с Концепцией развития математического образования. Заметно снизилась доля участников ЕГЭ, не сдавших экзамен, и повысилась доля выпускников с высокими результатами. Наиболее трудными для участников экзамена как базового, так и профильного уровня остаются задания по геометрии. Обзор методических рекомендаций по математике по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019 завершает серию публикаций от специалистов ФИПИ.

Благодаря переходу системы двухуровневого ЕГЭ по математике в штатный режим сдачи одного экзамена (базового или профильного) повысилась осмысленность выбора уровня экзамена, что улучшило качество итогового повторения.

Существенно сократился процент технических ошибок в записи ответов и решений задач. Все большее количество участников экзамена, которые находят правильный путь решения задачи, доводили ее решение до конца. Включение элементов финансовой грамотности в школьную программу не могло не сказаться на повышении процента выполнения практико-ориентированных заданий, в том числе с экономическим содержанием. Особенно высокий рост результатов показали регионы, в которых углубленное изучение математики начинается с 7–8 класса.

Участники профильного экзамена демонстрируют высокую степень овладения базовыми умениями, выполняя задания на проценты и доли, вычисления, округление, чтение информации с графиков и диаграмм, несложные уравнения. Более двух третей участников экзамена 2019 года успешно справились со стереометрической задачей 8 и текстовой задачей 11, при этом последнее задание по-прежнему вызывает сложности у слабо подготовленных участников ЕГЭ. Задания по геометрии остаются при росте результатов выполнения наиболее трудными для участников экзамена.

В экзамене базового уровня особую тревогу вызывает низкий процент выполнения практико-ориентированного стереометрического задания 13. Также хуже других были выполнены задача 14 на наглядное представление о производной и геометрические задачи 15 и 16.

Наличие открытого банка заданий позволило включать задания ЕГЭ в учебный процесс в школе, повысить эффективность итогового повторения и подготовки к экзамену с учетом индивидуальных образовательных траекторий каждого участника экзамена. Это обусловило снижение количества допущенных участниками ЕГЭ вычислительных ошибок при выполнении заданий с кратким ответом и ошибок, связанных с неправильным пониманием условия математической задачи.

С 1 февраля 2020 года начинается прием заявлений о зачислении в образовательные организации. 

Записать ребенка в школу можно через региональный портал государственных и муниципальных услуг Пензенской области gosuslugi.pnzreg.ru

Что нужно, чтобы оставить заявку через портал

Прежде всего, вы должны быть зарегистрированным пользователем портала. 

 Пошаговая инструкция регистрации на портале Госуслуг

·        При первом попадании на главную страницу, перед вами появится форма для зарегистрированных пользователей. Найдите под ней кнопку «Зарегистрироваться» и перейдите по ней.

·        Заполните форму. Введите ФИО, СНИЛС, дату рождения, место регистрации, номер телефона и действующую электронную почту.

·        Дождитесь проверки. Она нужна для подтверждения введенных данных. Проверка может занять от нескольких минут до пяти дней.

·        Подтвердите личность. После удачного прохождения проверки подтвердите свою личность. Это можно сделать онлайн, лично или получив код с помощью Почты России. Если этого не сделать, то вы не сможете воспользоваться полным функционалом Госуслуг и записать своего ребенка в школу.

После удачного прохождения регистрации авторизуйтесь. Для этого:

·        В первое поле для ввода напишите номер телефона, использованный при регистрации, электронную почту или СНИЛС.

·        Во второе поле для ввода вставьте пароль.

·        Нажмите на кнопку «Войти».

Если этапы регистрации были пройдены, то достаточно авторизоваться в системе и заполнить заявку в соответствующем разделе.

Пошаговая инструкция записи ребенка в школу через Госуслуги

... Читать дальше »

С помощью театрализованной постановки дети учились осмысливать своё поведение, расширили и активизировали словарный запас, развили творческое воображение.

В средней школе №1 р.п. Чаадаевка с целью качественной подготовки к государственной итоговой аттестации 2020 года в 9 классе прошел пробный экзамен по русскому языку в форме устного собеседования. Ребята выполнили 4 задания: чтение, пересказ, составление текста, диалог. По результатам данного экзамена будет проведен анализ, будет намечена дальнейшая работа.

На базе средней школы №1 р.п. Чаадаевка с целью выявления и поддержки одаренных детей прошел муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников начальных классов «Ученик 21 века: пробуем силы - проявляем способности».

Ученики выполнили задания по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению.