В начальной школе-детский сад р.п. Чаадаевка учитель – логопед Людмила Маркелова проводит поэтапную работу с каждым ребёнком в зависимости от его индивидуально – типологических особенностей. Основными формами организации работы являются индивидуальные и подгрупповые занятия. В своей работе педагог уделяет большое внимание дыхательным упражнениям, пальчиковым играм, упражнениям артикуляционной гимнастики, играм на формирование звукопроизношения. Это позволяет добиваться положительных результатов в коррекционной работе с детьми, имеющих общее недоразвитие речи.

Развитие речи – очень важно, если ребенок хорошо говорит, то он лучше и больше общается с окружающими, развивается умственно, в последующем более легко и успешно осваивает школьную программу.