В ходе семинара выступили: Наталья Чунихина, заместитель директора по УМР средней школы г.Городище, по теме «Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования как инструмента управления качеством образовательного процесса»; Людмила Маслова, завуч средней школы г.Сурска, рассказала о формировании школьной системы обеспечения объективности оценки образовательных результатов; Наталья Ледина, завуч средней школы с.Канаевка, рассказала, как можно выстроить работу в школе с обучающимися с низкими образовательными результатами.

Также опытом работы с присутствующими по работе с одаренными детьми поделилась Рямзия Багдалова, заместитель директора по УВР средней школы №2 с.Средняя Елюзань, завуч средней школы №1 с.Средняя Елюзань Хавва Кленкова рассказала о системе профориентационной работе в школе.

По итогам семинара выработаны пути эффективного управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях района.

В основу акции легла одна из самых горьких военный песен «Белые панамки», в которой поется об эвакуации малышей из детского сада  Ленинграда, закончившейся трагично.

Осенью 1941 года на Ладожском озере было организована эвакуация малышей детских садов из блокадного Ленинграда в тыл. Мамы и бабушки провожали своих детей в белых панамках на корабль и надеялись потом встретиться после победы. Когда корабль отплыл далеко от пристани, все провожавшие увидели в небе несколько фашистских самолетов «Мессершмиттов». Самолеты специально летели низко к кораблям с детьми. Вдруг полетели бомбы. Прямо на корабль! Всех охватил ужас. Бомбы падали одна за другой. Небо и ладожская вода как бы смешались. Вокруг стало черным-черно. На фоне рѐва моторов самолетов поднялся людской крик. Все плакали и говорили: «Это был сущий ад». Потом все самолеты улетели, и люди увидели на черной воде белые панамки похожие на кувшинки.

Ребята школы с.Юлово сделали шаблоны белых панамок 40 х годов, кувшинок и исполнили песню «Белые панамки». Все посетители школы делали панамки, как память о всех погибших детях Ленинграда..

https://ok.ru/video/417439681127 видео песни

 https://spletnik.ru/blogs/govoryat_chto/169031_belye-panamki

 Цель беседы – профилактика  детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание акцентировалось на недопущении использования мобильного телефона и наушников с музыкой при переходе проезжей части дороги.

В Петербурге и Ленинградской области есть много памятников, посвященных Великой Отечественной войне, неразрывно связанных с блокадой Ленинграда. По дороге из Санкт-Петербурга к Ладожскому озеру недалеко от монумента «Дневник Тани Савичевой» и памятника «Цветок жизни» есть необычная берёзовая роща. Памятная роща, где высажено 900 белоствольных берез. В память о каждом блокадном дне Ленинграда высажена эта роща. 900 берёз - 900 блокадных дней. С недавнего времени появилась традиция - школьники повязывают на каждой берёзке красные пионерские галстуки, в память о детях, погибших во время блокады Ленинграда. Традиция была заложена в 2011 году, когда ученики 214-ой гимназии опоясали 900 берёз на Дороге жизни новыми пионерскими галстуками. Символические красные треугольники ребята изготовили самостоятельно.

Ребята решили поддержать эту традицию, повязав красные ленточки на деревьях и продолжить её на День Победы – 9 мая, в память о тех страшных днях Великой Отечественной войны, которые пережили дети блокадного Ленинграда.

Цель проведения онлайн-урока - сохранение исторической памяти о событиях жертвах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Участники Великой Отечественной войны, защитники и жители блокадного Ленинграда рассказали о тех страшных событиях, которые им довелось пережить. В годы Великой Отечественной войны Северная столица стала для всей страны примером мужества. Ни одному городу не довелось выдержать столь жестокую и продолжительную осаду и остаться неприступным.

Такие уроки остаются в памяти ребят на всю жизнь, ведь подрастающее поколение должно помнить о блокаде и делать всё, чтобы война не повторилась.

Онлайн-урок проходил при поддержке Московского педагогического государственного университета, Общероссийского народного фронта, Бессмертного полка России, Ассоциации «Группы «Вымпел», Россотрудничества.

В этот день 76 лет назад Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим (Аушвиц-Биркенау), где, по разным данным, погибло от 1,5 до 4 миллионов человек. Всего жертвами Холокоста, по распространенным оценкам, стали более 6 миллионов евреев.

В ходе Уроков памяти учащиеся познакомились с понятием и историей Холокоста. Совершая виртуальную экскурсию по «фабрикам смерти», представили степень жестокости чудовищного фашистского режима. А также узнали о людях, которые, преодолевая страх за свою жизнь и жизнь близких, находили в себе мужество противостоять злу. Узнали о тех, кто бескорыстно, рискуя жизнью, спасал евреев в годы Холокоста, кто достоин почётного звания «праведник народов мира».

Мы не просто должны помнить ужас тех лет, мы должны быть терпимыми к другим людям, вне зависимости от расы, нации, вероисповедания и других отличий, чтобы не повторились события, унесшие жизни миллионов людей, виновных лишь в том, что были евреями.

Ребята минутой молчания почтили память всех жертв самой страшной и жестокой войны.

Ребята ознакомились с кадрами документальной кинохроники, фотографиями той поры. Участники мероприятий посмотрели слайды осажденного Ленинграда и услышали рассказ о тяжёлой жизни и борьбе детей, женщин, военных, оставшихся в осаждённом городе, о смекалке солдат, которые находясь в тяжелейших условиях, старались довезти продовольствие в осаждённый город. Никого не оставил равнодушным рассказ о мужестве участников обороны и жителей города на Неве.

Одним из самых трогательных моментов классных часов стал просмотр дневника ленинградской школьницы Тани Савичевой, у которой сначала погибла вся семья, а потом и она умерла от истощения. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. В сердцах ребят надолго останутся герои блокадного Ленинграда.

Обучающиеся посетили виртуальный музей, где экскурсоводы рассказали о каждом экспонате музея, показали фотографии, ордена боевой славы и предметы быта военных лет. Посетив музей, ребята узнали, как жили, работали и помогали фронту жители блокадного города, какие тяжелые испытания пришлось пережить ленинградцам в тяжелые годы войны.

В память о днях блокады Ленинграда школьники приняли активное участие в патриотической акции «900 свечей»​ и  почтили минутой молчания память защитников Ленинград , а также героев Великой Отечественной войны.

 #блокадаленинграда #блокадаленинграда900дней 

Целью акции было знакомство ребят с понятием «блокада», со страшным периодом в жизни нашей страны, пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа. Голод, холод, страх смерти – все это страшные проявления блокадной действительности, в которой находились дети блокадного Ленинграда. Несмотря на это, они помогали взрослым в освобождении города, боролись против фашистских захватчиков: рыли противотанковые рвы, расчищали улицы города от снега, тушили пожары.

Нынешнее поколение живет под мирным небом. Мы не знаем, что такое голод и война. Для сохранения исторической памяти дети  должны знать  о блокаде Ленинграда, о несгибаемой воле советского народа в годы войны и передавать эти  знания последующим поколениям. 

 #блокадныйхлеб  

#блокадаленинграда 

 #великаяотечественнаявойна 

#блокадныйленинград

#патриотическоевоспитание

#юныепатриоты 

#воспитательнаяработа 

  ... Читать дальше »