Проект направлен на историческое просвещение молодежи и включает ряд мероприятий, крупнейшим из которых является международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны».

Тестирование бесплатное, пройти его также может любой желающий онлайн на сайте проекта big-history.ru. Задание включают 30 вопросов по основным событиям Великой Отечественной войны, которые подготовлены профессорско-преподавательским составом Военного университета Министерства обороны Российской Федерации.

В своей беседе социальный педагог Асия Волкова коснулась ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабёж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Она напомнила школьникам о вреде употребления спиртных напитков и табака, а также объяснила, чем опасны эти пагубные привычки. Беседа основывалась на конкретных примерах и фактах из профессиональной деятельности. 

Активисты школьных волонтерских отрядов провели уроки добровольчества (волонтёрства) «Доброволец - это звучит гордо», на которых рассказали ребятам историю возникновения добровольческого (волонтерского) движения, направлениях движения в Российской Федерации,  а также  о добровольческих проектах и мероприятиях, в которых могут принимать участие обучающиеся школ.

Сегодня волонтеры – незаменимые люди. В современном мире существует множество социальных проблем, в решении которых они помогают. Волонтерское движение активно развивается; появляются добровольцы, готовые потратить свое время и силы на пользу обществу.

Учащиеся после проведенной беседы рассказали, что неоднократно оказывали помощь нуждающимся: они помогали старым соседям принести воды, убраться по дому, участвовали в различных акциях.

В игре приняли участие 8 команд. По итогам игры 1 место заняла команда «Грамотеи» средней школы г.Городище, 2 место – команда «БЭМС» средней школы г.Сурска, 3 место разделили команды: «Формула успеха» средней школы с.Верхняя Елюзань и «Оптимисты» средней школы с.Нижняя Елюзань имени Героя Советского Союза Т.К. Кержнева.  

На конкурс было прислано 53 видео из 8 дошкольных организаций и 193 видео-ролика чтецов-учащихся из 16 школ района.

Члены жюри подвели итоги конкурса.

Среди воспитанников дошкольных учреждений 1 место отдано Печеновой Яне, пятилетней воспитаннице детского сада №4 г. Городище,

2 место разделили воспитанники детских садов:

- Мигин Алексей, 6 лет, детский сад «Семицветик» г.Городище,

- Кадеркаева Альбина, 5 лет, детский сад «Радуга» г.Сурска,

- Литвиненко Анастасия, 6 лет, детский сад №1 г.Городище,

- Соловьева Лиза, 6 лет, детский сад «Солнышко» г.Сурска,

- Никитина Ксения, 5 лет, детский сад «Василек» с.Архангельское.

На 3 месте воспитанники из дошкольных учреждений:

- Шульженко Кирилл, 6 лет, детский сад «Лесная сказка» р.п.Чаадаевка,

- Никитина Кира, 6 лет, детский сад имени Н.К. Крупской р.п.Чаадаевка,

- Бигишева Амина, 5 лет, филиал детского сада «Солнышко» г.Сурска с.Старые Турдаки,

- Булыгина Алина, 5 лет, филиал детского сада «Радуга» г.Сурска п.Затон,

- Фадин Григорий, 5 лет, группа дошкольного образования при школе с. Канаевка.

Видео – материалы учащихся начальных классов рассматривались по следующим номинациям: 1-2 и 3-4 классы, но ввиду большого количества видео жюри учредило конкурсные номинации отдельно для каждого класса.

Среди учащихся 1 классов (всего 28 заявок):

1 место заняла Дятняева Ясмина, ученица основной школы с. Старые Турдаки,

2 место разделили:

- Бакланов Владимир, ученик средней школы с. Канаевка,

- Шестерина Ксения, ученица средней школы с. Архангельское,

- Кадерова  Камиля, ученица средней школы №1 с. Средняя Елюзань.

На 3 месте Сабитов Руслан, ученик основной школы р. п. Чаадаевка.

 Среди учащихся  2 классов (всего 48 заявок):

1 место отдано Мхитарян Тиграну, ученику средней школы г.Городище,

2 место разделили:

- Ратмицын Михаил, ученик начальной школы г. Городище,

- Ошкина Ангелина, ученица основной школы с. Павло–Куракино,

- Кирасирова Алсу, ученица средней школы №1 с.Средняя Елюзань,

- Аварясова Дарья, ученица средней школы г.Городище.

«На первом месте должна стоять система образования, на втором – технологии, мы никогда не откажемся от традиционной системы образования», – сказал Сергей Кравцов.

По его словам, онлайн-формат серьезно помогает образовательному процессу в тех случаях, когда эпидемиологическая ситуация не позволяет вести очное обучение. В дальнейшем использование онлайн-формата будет расширять возможности традиционного обучения.

«Мы сегодня разрабатываем цифровую образовательную среду. ЦОС – это не замена традиционного обучения, а помощь в решении тех проблем, которые существуют в традиционной системе», – отметил Министр.

Дистанционный формат полезен как для школьников, так и для учителей и родителей. Школьник во время болезни может из дома слушать и смотреть, как проходит урок, чтобы не образовывались пробелы в знаниях. Благодаря возможностям цифровой образовательной среды учителя могут проходить повышение квалификации, а родители – дистанционно подключаться к очным родительским собраниям.

Сергей Кравцов уточнил, что в рамках ЦОС будут использоваться отечественные разработки программного обеспечения, система ВКС для школ.

«Важно, чтобы был верифицированный контент, чтобы учитель в классе мог воспользоваться этим контентом. Сегодня информационные технологии позволяют показать те или иные явления с разных сторон», – сказал он.

«Понимая все сложности учебного процесса в условиях пандемии, мы подготовили этот навигатор, чтобы облегчить выпускникам и их учителям поиск нужной информации для подготовки к экзаменам. Материалы были оперативно обновлены с учетом результатов экзаменационной кампании 2020 года и изменений в ЕГЭ и ОГЭ 2021 года. Они будут полезны как для организации занятий в классе, так и для дистанционной и самостоятельной подготовки. Нам важно, чтобы все выпускники получили максимум полезной и актуальной информации, которая поможет им организовать подготовку к итоговой аттестации», - заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

«Навигатор ГИА» содержит актуальную информацию о проведении экзаменов в 2020/21 учебном году. Также он поможет выпускникам и педагогам сориентироваться в материалах, размещенных на ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ. Он включает ссылки на полезные материалы и аннотации к ним в виде текстов и кратких видеороликов.

Для удобства пользователей все материалы сгруппированы по трем разделам: «Материалы для подготовки к ЕГЭ», «Материалы для подготовки к ОГЭ» и «Материалы для учителей».

Информация в «Навигаторе ГИА» будет дополняться и обновляться с учетом актуальных изменений.