В Отделе образования Городищенского района 16 октября 2018 года состоялась  коллегия  по вопросу: «Итоги Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017-2018 учебном году и пути совершенствования процедур  ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ  в  2018-2019 учебном году».

    Проанализировала  результаты Государственной итоговой аттестации  2018 года главный специалист Отдела образования  Наталья Дорофеева.

   На коллегии были заслушаны директора  МБОУ СОШ  № 1 с. Средняя Елюзань Зяйтюня Гурдина и  МБОУ СОШ с. Нижняя Елюзань Наиля Давыдова, выпускники которых допустили нарушение  «Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», а также Розалия Акчекрдакова,  Елена Пурис, Елена Алексеева - директора школ, выпускники которых показали низкие результаты по основному государственному и единому государственному экзаменам.

   Подвела итоги  работы коллегии    и определила  направления работы школ по повышению качества знаний обучающихся и результатов   Государственной итоговой аттестации   в 2019 году   начальник Отдела образования Любовь Михайлова.  

Регион вошел в 10-ку лучших в России, заняв 7 место.

Окончательные итоги прошедшей экзаменационной кампании подвели сегодня, 15 октября в Рособрнадзоре РФ. В итоговой консультации с руководителями служб федерального контрольного органа принял участие министр образования Пензенской области Александр Воронков.

Глава ведомства Сергей Кравцов дал оценку деятельности региональных систем образования по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов и озвучил регионы, показавшие наивысшие результаты.

Пензенская область заняла 7 место среди всех 85 субъектов,  улучшив результат прошлого года на 39 позиций. 

Федеральным ведомством отмечено министерство образования Пензенской области, обеспечившее высокий уровень организационной и технической работы регионального центра обработки информации, организаторов, педагогов и технических специалистов в пунктах проведения экзамена, открытость и объективность проведения государственной итоговой аттестации.