Обучающиеся 9-11 классов средней школы с. Верхняя Елюзань 27 ноября 2018 года приняли участие в онлайн уроке «С деньгами на "Ты" или Зачем быть финансово грамотным?».

Каждый стремится стать успешным и независимым человеком. Путь к этой цели начинается с умения копить, сохранять и приумножать денежные средства. Знания о навыках ведения личного бюджета, обязательном учете расходов и доходов, сбережении и инвестировании помогут школьникам задолго до получения первой зарплаты серьезно задуматься о финансовом планировании, о рисках и опасностях в мире финансов.

На онлайн уроке ребята узнали много интересного: образ финансово грамотного человека, ключевые навыки и компетенции, как избежать финансовых ошибок и денежных потерь, как не потерять свои деньги, как отстаивать свои права, что делать и куда нужно обратиться, если нарушены ваши права потребителя финансовых услуг.

Обучающимся рассказали о финансовом рынке, его структуре, функциях, инструментах и продуктах. В ходе урока ребята узнали, как правильно экономить, сберегать и приумножать свой капитал.

Центром дошкольного образования Института регионального развития Пензенской области 27 ноября 2018г.была организована областная выставка «Мир детства». В работе выставки приняли участие 15 дошкольных образовательных организаций области из Башмаковского, Сердобского, Пензенского, Нижнеломовского районов, а также городов Пензы и Заречного.

На выставке были представлены дидактические и наглядные пособия, комплекты дидактических материалов, используемых в совместной деятельности воспитателя с детьми, мини-оборудование для разностороннего развития ребенка, стимулирующее его к самостоятельной или коллективной деятельности. Воспитатель детского сада "Радуга" г.Сурска Людмила Гуринова посетила выставку, рассмотрела представленные пособия и игры и многое взяла себе на заметку, чтобы в будущем сделать для своей группы.

Ярких идей было представлено много, выставка вызвала неподдельное восхищение и интерес у педагогов.

Мероприятие посетили 146 педагогов дошкольных образовательных организаций.

На базе Института регионального развития Пензенской области 27 ноября прошел «круглый стол» «Качество дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО». Специалисты 17 дошкольных образовательных организаций Пензы и области обсудили основные проблемы качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО.

Детский сад "Радуга" г.Сурска является инновационной площадкой и участвует в лонгитюдном исследовании уже второй год. В работе "круглого стола" приняли участие старший воспитатель Плотникова Татьяна и воспитатель группы, где непосредственно проходит исследование, Гуринова Людмила. Всего было заслушано 11 выступлений педагогов, работающих на инновационных площадках. Специалисты делились опытом своей работы, рассказывали о результатах, которых удалось достичь.

Модератором «круглого стола» выступила Елена Купецкова, начальник Управления общего образования Института регионального развития Пензенской области. Она заметила, что основная цель оценки качества дошкольного образования – это обеспечение развития системы дошкольного образования в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО. И сегодня в центре внимания находятся психолого-педагогические условия, включающие развивающее взаимодействие в системе «взрослый-дети», и правильная организация развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста.

Татьяна Кулюцина, старший методист Центра дошкольного образования Института, пояснила, что освоение образовательной программы дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных и итоговых аттестаций воспитанников, поэтому важно учитывать показатель качества основной образовательной программы, показатель оценки качества условий реализации программы, проводить опрос и анкетирование педагогов и родителей.

Сегодня идет апробация различных методик оценки качества дошкольного образования. Существует четыре методики, и на одной из них, на «Шкалах для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных учреждениях» (ECERS-3), подробно остановилась Валерия Купецкова, директор Центра дошкольного образования Института. По данной методике оценивается предметно-пространственная среда (какой материал имеется, насколько эффективно он работает в группе), рассматриваются режимные моменты. И, как результат, - оценка «неудовлетворительно», «минимально», «хорошо», «отлично». Данная методика апробируется третий год.

Как сообщила Елена Купецкова, начальник Управления общего образования Института, шкалы ECERS-3 разработаны американскими коллегами и требуют адаптации применительно к нашим дошкольным учреждениям. Например, по американской версии, в группах должны быть мягкие игрушки. У нас же нормы СанПин это запрещают. Для апробации этой методики были созданы инновационные площадки, и в дальнейшем планируется разработка региональной модели оценки качества дошкольного образования.

Всероссийский конкурс «Словарный урок», посвященный празднику русской словесности - Дню словарей и энциклопедий, проводился с 10 октября по 7 ноября 2018г.

Учителя русского языка и литературы  средней школы с. Нижняя Елюзань  Наиля Вяселева, Тяньзиля  Долотина, Галия Давыдова представили на конкурс работу по теме «В.И.Даль – человек, который собирал слова. Словари – кладезь знаний». Победители и лауреаты Конкурса определялись  по рейтингу, выстроенному на основании экспертной оценки  компетентного  жюри, в состав которого  вошли профессоры вузов г. Москвы. Работа педагогов заняла 2 место.

Награждение победителей проходило 22 ноября, в день рождения В.И. Даля, в Белом зале библиотеки-читальни им. А. С. Пушкина г. Москвы. На церемонии награждения присутствовали Член Президентского совета по русскому языку Светлана Друговейко-Должанская (г. Санкт -Петербург), Генеральный директор НП «Родное слово» Константин Деревянко, заместитель руководителя школы филологии НИУ Высшая школа экономики, координатор «Тотального диктанта»Мария Ровинская. Призерам конкурса были вручены дипломы, а также в школы будут  направлены комплекты словарей академической лексикографической программы «Словари XXI века».

А вечером в редакции газеты «Вечерняя Москва» прошла интеллектуальная игра «Вокруг слова», ведущими которой были публицист, игрок «Что? Где? Когда?» Илья Бер и журналист, телеведущий и участник телепередачи «Своя игра» Руслан Сушон. В игре наряду с учеными –филологами, журналистами приняли участие и учителя школы. 

Педагоги получили шанс не только раскрыть себя, но познакомились с новыми людьми, получили возможность  профессионального общения с коллегами из других регионов.  Опыт, полученный в процессе участия в конкурсе, станет  для педагогов нашей школы основой новых этапов профессионального развития.

... Читать дальше »

Учащиеся 11 А класса средней школы № 1 с. Средняя Елюзань  коллективно поздравили своих мам с Днем матери. Также они подготовили видеоролик с фотографиями родителей, читали стихи, пели песни.

В начальных классах средней школы с. Верхняя Елюзань прошел праздник «Мама – солнышко мое». Первоклассники поздравили своих самых дорогих мам и бабушек с этим праздником. Ребята с большим воодушевлением поделились своими чувствами к мамам, написав на солнышках, сделанных своими руками, самые теплые и ласковые, самые душевные и искренние слова о них. Мамы и бабушки участвовали в различных конкурсах, а дети подбадривали их концертными номерами. Неожиданным сюрпризом для мам стал конкурс «Угадай свой портрет». Мамы были растроганы до слёз и получили много положительных эмоций.

Среди учащихся начальных классов средней школы с. Нижняя Елюзань был проведен конкурс стенгазет. 

Во всех школах района для обучающихся начального звена  прошла акция "Подарок любимой мамочке". Ребята мастерили своими руками поделки ко Дню матери.

В средней школе г.Сурска прошёл литературно-музыкальный вечер, посвящённый Дню матери.  В концерте приняли участие ученики различных классов. Они пели, танцевали, читали стихи, поздравляя своих мам. Никого не оставили равнодушными яркие и запоминающиеся номера, в которых юные артисты старались выразить мамам свою любовь и признательность.

В школе с. Канаевка состоялся конкурс чтецов стихов о маме. Лучшие чтецы классов подготовили красивые, проникновенные стихи о самом родном человеке. Жюри оценивали выступления ребят по критериям: знание автора и названия произведения, выразительность чтения, знание текста.

В детских садах Городищенского района прошли утренники, посвящённые Дню матери.

Цель данного праздника – поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои. Этот праздник сотрудники и воспитанники детского сада посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

Дети пели песни, читали стихи, провели конкурсы с участием мам. Приглашённые на праздник мамы, бабушки, воспитанники получили большое удовольствие от праздника и много положительных эмоций. За добро, любовь, нежность и ласку спасибо Вам, мамы!

На базе средней школы № 2 с. Средняя Елюзань 26 ноября прошел семинар учителей физкультуры и ОБЖ. Учитель физкультуры  Исхак Бахтеев провел урок в 5 классе по теме: «Передача мяча от груди и от плеча при игре в баскетбол», а педагог дополнительного образования Наиля Бикмаева провела занятие аэробики с учащимися 5-7 классов. Был показан спортивный танец с гимнастическими лентами. Затем преподаватели ОБЖ делились опытом работы по подготовке к военно-полевым сборам учащихся 10-х классов.

В средней школе  №2 с. Средняя Елюзань 27 ноября для обучающихся 6-11 классов  проведены онлайн-уроки финансовой грамотности по теме: "С деньгами на "Ты" или «Зачем быть финансово грамотным?".

В рамках проекта «Культурная суббота» обучающиеся средней школы  №2 с. Средняя Елюзань посетили Краеведческий музей города Пензы. Увлекательная экскурсия заинтересовала ребят. В первом зале все с неподдельным вниманием слушали рассказ о древнейшем периоде истории Пензенского края и с изумлением рассматривали собранные скелеты ископаемых животных. Благодаря рассказу экскурсовода ребята словно перенеслись в то далёкое время, когда воин должен был быть смекалистым, сильным, ловким, чтобы дать достойный отпор непрошенным кочевникам.

В экспозиции, посвящённой быту горожан начала прошлого столетия, девочек заинтересовали наряды модниц и их косметика, а мальчикам понравились представленные музыкальные инструменты.

Зал, посвящённый войнам ХХ столетия, произвёл особое впечатление на всех. Георгиевские кресты, награды Великой Отечественной и войн конца прошлого века, обмундирование солдат и матросов, оружие и документы, плакаты и листовки создают особую атмосферу военной поры.

В ходе экскурсии обучающиеся получили не только массу впечатлений, но также расширили свои знания в области краеведения и таких наук, как литература, история, биология, география, экология.

Об этом на пресс-конференции, прошедшей в МИА «Россия сегодня», рассказал заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Организация и содержание единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников 11 классов и основного государственного экзамена (ОГЭ) для девятиклассников не претерпят в этом учебном году существенных изменений. К предметам ЕГЭ, сдаваемым по выбору, добавится китайский язык, а для выпускников 9 классов пройдет также итоговое собеседование по русскому языку, основной срок его проведения – 13 февраля.

«С началом нового 2018-2019 учебного года во всех регионах России стартовала кампания по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации, в которой в 2019 году примут участие около 700 тысяч выпускников 11классов», - сообщил Анзор Музаев.

Как и в предыдущие годы, прохождение итоговой аттестации выпускниками 11 классов начнется с написания итогового сочинения (изложения), успешная сдача которого является условием их допуска к ЕГЭ. В текущем году в итоговом сочинении примут участие около 650 тысяч человек, изложение будут писать около 13,5 тысяч участников. Основной срок проведения сочинения в этом учебном году - 5 декабря 2018 года. В дополнительные сроки, 6 февраля и 8 мая 2019 года, написать сочинение смогут участники, получившие «незачет» или пропустившие написание сочинения по уважительной причине. Пять направлений тем итогового сочинения на 2018-2019 учебный год: «Отцы и дети», «Мечта и реальность», «Месть и великодушие», «Искусство и ремесло», «Доброта и жестокость».

«Комплекты тем сочинений для разных регионов будут автоматизированным образом собраны и опубликованы в день проведения экзаменов», - уточнила директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова. На сайте ФИПИ размещены комментарий по каждому открытому тематическому направлению.

Анзор Музаев напомнил, что, как и в предыдущие годы, до 1 февраля участники ЕГЭ должны подать заявления с указанием выбранных для сдачи предметов.

Он рассказал, что с 2019 года ЕГЭ станет основной формой проведения государственной итоговой аттестации для обучающихся Крыма и Севастополя. С 2015 года по 2018 год для этих регионов действовал переходный период, когда выпускники имели право выбрать форму участия в итоговой аттестации: государственный выпускной экзамен (ГВЭ) или ЕГЭ. «Окончанию переходного периода способствовал, в том числе, существенный рост уровня заинтересованности в сдаче ЕГЭ у обучающихся. Так, в 2018 году в Крыму ЕГЭ сдавали 66% выпускников, в Севастополе - 99% выпускников», - отметил Анзор Музаев.

В 2019 году впервые ЕГЭ будет проводиться по китайскому языку. Его введению в перечень сдаваемых предметов предшествовала большая подготовительная работа: разработка примерных основных образовательных программ по китайскому языку, а также контрольных измерительных материалов с учетом специфики языка, проведение нескольких апробаций и общественно-профессиональное обсуждение экзаменационной модели.

В этом учебном году контрольные измерительные материалы (КИМ) ЕГЭ не претерпели существенных изменений. Наиболее значительное изменение – отказ от аргументации с опорой на литературный материал в последнем задании ЕГЭ по русскому языку: теперь выпускники будут выполнять это задание, работая только с незнакомым текстом, который будет им предложен в КИМ, рассказала Оксана Решетникова. По ее словам, требование опираться при выполнении этого задания на литературные источники привело к тому, что участники ЕГЭ стали широко пользоваться шаблонными заготовками, оперируя узким кругом произведений. «Мы не хотим шаблонов, развернутый ответ должен включать только самостоятельные мысли», - пояснила директор ФИПИ.

Анзор Музаев сообщил, что в текущем учебном году продолжит совершенствоваться технология проведения ЕГЭ. Так в 2019 году планируется пилотное внедрение технологии доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов по сети «Интернет». Предполагается, что полностью эта технология заменит доставку КИМ, записанных на защищенные диски, в 2020 году.

Заявления на участие в государственной итоговой аттестации для 9 классов (ГИА-9) будут приниматься до 1 марта. Как и ранее, для прохождения ГИА-9 выпускнику необходимо будет успешно сдать два обязательных экзамена по русскому языку и математике, а также два предмета по выбору.

Запись - https://www.youtube.com/watch?v=M6XI352Chic